CZYM SKORUPKA ZA MŁODU… – CZYLI JAK ZACHĘCIĆ DZIECKO DO CZYTANIA?
Wyrabianie nawyku czytania u dziecka od najmłodszych lat zaowocuje w późniejszych latach szeregiem korzyści, o których pisaliśmy TUTAJ. Tymczasem statystyki czytelnicze są alarmujące! Według Instytutu Badań Edukacyjnych w 7% polskich domów nie ma ani jednej książki, a dzieci czytają coraz mniej. Odnotowano, że wśród uczniów szkół podstawowych, 5% z nich nie czyta w ogóle. Wolą oglądać telewizję, słuchać muzyki lub korzystać z komputera. A jak wiadomo, czytanie rozwija, dlatego też radzimy, jak od najmłodszych lat przekonać dziecko, że czytanie może być przyjemne.
Czym skorupka za młodu nasiąknie…
Każdy rodzic musi sobie zdawać sprawę z tego, że na nawyki czytelnicze największy wpływ ma rodzina.
To właśnie z domu „wynosimy” zamiłowanie do czytania książek.
Patrząc na wzory spędzania wolnego czasu swoich rodziców, bierzemy z nich przykład.
Dlatego też tak ważne jest, aby tata, który stanowi dla syna autorytet lub mama, która jest wzorem dla córki, sięgali w wolnej chwili po książki.
Czytanie jest również dobrym sposobem na wzmacnianie rodzinnych więzi.
Pamiętacie kampanię „Cała Polska czyta dzieciom”, której hasło brzmiało „Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie!”?
Jeżeli rodzice czytają dziecku codziennie wzmacniają poczucie jego wartości.
Wówczas maluch czuje się dla nich ważny i kochany, gdyż rodzice poświęcają mu czas i to właśnie dla niego tak się starają.
Same zalety
Badania pokazują, że dzieci, które regularnie czytają, lepiej wypadają w testach na inteligencję.
Polepsza się również proces ich rozumowania logicznego, pamięci, kreatywnego myślenia
i analizowania.
Książka buduje zasoby osobiste, ponieważ dostarcza wiedzy, pomaga poznawać inne sposoby myślenia i działania, daje wzory zachowań i wsparcie w sytuacjach emocjonalnie trudnych, kompensuje niezaspokojone potrzeby czy oczekiwania, relaksuje i wyzwala dobry nastrój.
Gdy lektura zawiera elementy humorystyczne, wpływa korzystnie na emocje, a tym samym obniża lęk, redukując przykre napięcie emocjonalne.
Podczas czytania dzieci się wyciszają, co jest istotne np. w przypadku wszelkich nadpobudliwości i odizolowują od uzależnienia od mediów elektronicznych.
Czytanie to także doskonała forma rozrywki i zdrowa ucieczka od nudy.
Zasady mądrych rodziców
Jak więc zachęcić dziecko do czytania książek?
Oto kilka podstawowych rad:
Głośne czytanie – naśladowanie bajkowych postaci, zmienianie głosów, nadawanie im charakterystycznych cech to nic złego.
Nie wstydź się udawać dobrej wróżki, rozrabiającego trolla czy grubego ogra.
Moduluj swój głos tak, aby dziecko zobaczyło, że czytanie może być świetną zabawą.
Zachęcaj, a nie zmuszaj – nikt nie lubi, jak się go do czegoś zmusza.
Dlatego też dzieci niechętnie sięgają po lektury.
Kojarzy im się ona z obowiązkiem i przymusem.
Zachęcaj malucha do czytania wtedy, gdy się nudzi.
Wówczas pokażesz mu, że to dobry sposób na spędzanie wolnego czasu.
Dopasuj książkę do wieku – niemowlaki uwielbiają książeczki grające, świecące itp.
Przedszkolaków zachwycają kolorowe obrazki, pięknie wykonane ilustracji i trójwymiarowe efekty.
Z kolei dzieci w wieku szkolnym, w zależności od swoich upodobań, wybierają książki przygodowe lub fantastyczne.
Sposobem na nastolatka – jak wiemy, to właśnie tę grupę wiekową najciężej jest do czegoś nakłonić.
Nastolatkowie nie chcą być do niczego zmuszani, nie lubią, jak im się coś nakazuje, buntują się przeciwko wyborom rodziców.
Niesfornego nastolatka możesz zachęcić do czytania sposobem.
Mimochodem w rozmowie wspomnij o ciekawej powieści, interesującym wątku, powiedz, że ta lektura cię zafascynowała.
Tylko pamiętaj – wybieraj książki, które wzbudzą zainteresowanie nastolatka, czyli powieści
o wampirach, fantastyczne, dotykające problemu narkomanii, anoreksji, trudów pierwszych miłości, w których główni bohaterowie są w nastoletnim wieku.
Dobre pozycje
Na koniec polecamy kilka wybranych pozycji książkowych dopasowanych do wieku dziecka, które stanowią dobry początek przygody z czytaniem.
Niemowlęta:
- „Oczami maluszka” Sierra Madre;
- „Zwierzątka” Świtała;
- „Księga dźwięków” Błędowski;
- „Co słychać wokół nas?” Harmonia;
- „Naciśnij mnie” Herve.
Dzieci od 2 do 5 lat:
- „Najpiękniejsze wiersze dla dzieci” Brzechwa;
- kolekcja „Kubuś i Przyjaciele”;
- seria o „Franklinie” Bourgeois i B. Clark;
- „Pan Kuleczka” Widłak;
- „Dobry pies” Witek,
- „Przygody krowy Balbiny” Kocińska;
- seria „Akademia mądrego dziecka”.
Przedszkolaki:
- „Nowe przygody Kubusia Puchatka” Saunders, B. Sibley;
- „Nasza mama czarodziejka” Papuzińska;
- seria zeszytów „Wytwórniki”;
- seria „Martynka” Delahaye;
- „Moja babcia gra na trąbie” Chotomska;
- „Kosmiczni odkrywcy” Papilon.
Mali uczniowie:
- książki autorstwa Neli Małej Reporterki;
- „Złota klatka” Castagnoli;
- „Dziennik łowcy przygód” Radzimierski;
- „Mikołajek”J. Sempé, R. Goscinny;
- „Magiczne drzewo” Maleszka;
- seria o „Paddingtonie” Bond.
Nastolatkowie:
- seria o „Harrym Potterze”K Rownling;
- „Tajemniczy ogród” Burnett;
- seria „Zmierzch” Meyer;
- „Felix, Net, Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Kosik;
- „Zielone martensy” Jagiełło;
- „Nastolatki na głodzie” A. Szytler-Tirovski.
- Skuteczna pomoc psychologiczna kliknij TUTAJ
*Niebieską czcionką zaznaczono odnośniki np. do badań, tekstów źródłowych lub artykułów powiązanych tematycznie.
https://www.youtube.com/watch?v=RAiJ-f51ngU